為深化教育教學數字化改革，推動數字教材與人工智能輔助教學及智慧課程建設，理學院于6月15日下午在南校區學術交流中心第一會議室舉辦2025年“雙萬計劃”系列講座，特邀東南大學陳建龍教授作主題為“數字教材建設與AI輔助教學的探索——以線性代數為例”的報告。院長宋學力教授主持會議，學院20余名教師參加培訓。

陳建龍教授以榮獲首屆全國教材建設獎的《線性代數》教材為案例，系統闡述了從傳統紙質到數字形態的演進歷程，并指出教材作為育人育才的核心載體，數字教材更需遵循“立德樹人、技術賦能”原則。他還介紹了新版《線性代數》教材融入數學建模、MATLAB實驗、思政元素構建的立體化體系，為響應“新工科”和“兩性一度”需求新增的高階內容，以及利用信息技術打造立體教材，實現資源共享方面取得的顯著成效和廣泛示范輻射作用。陳建龍教授報告中還介紹了自己在AI輔助教學探索中的收獲與思考，以《線性代數》課程為例，結合生成式AI工具在多場景應用中的示范，展示AI助力教師教學和學生學習的創新實踐。他以AI生成的適配不同學情況的習題為例，演示了如何精準推送個性化練習，為學生定制從基礎概念理解到高階知識運用的進階路徑，并利用AI助教快速響應學生提問的教學綜合方案。他還分享了東南大學線上一流課程建設成果和在全國應用交流的情況。

（審稿：徐春龍 網絡編輯：和燕）