為持續提升學院教師智慧課程建設和應用水平，推進學院各學科智慧課程建設，4月14日下午，理學院在南校區北院103教室舉辦智慧課程建設培訓講座，邀請中國大學MOOC平臺陜西區域經理黃睿龍做“中國大學MOOC平臺智慧課程建設方案”的培訓報告，學院各系近50位教師參加培訓，培訓會由理學院副院長徐春龍主持。

黃睿龍做培訓報告

黃睿龍根據中國大學mooc平臺在一流課程和智慧課程建設中的工作，結合理學院基礎學科課程的特點從三個方面開展了培訓。一是智慧課程建設背景。以GPT-3、Sora為代表的大模型技術及知識圖譜、智能助教等工具，正推動教育從“以教師為中心”轉向“以學生能力發展為核心”， “人工智能+”行動、 “智能+教育”改革、智慧課程建設已成為高校提升人才培養質量、重塑教育生態的核心路徑。二是智慧課程建設目標：構建“師/生/機”三元交互新范式。智慧課程不僅是技術工具的應用，更是教學理念的革新。他進一步系統闡釋了智慧課程的三大特征：以學生發展為中心、全流程AI賦能、多維數據評價。三是智慧課程建設方案：六步打造“人工智能+教與學”閉環。 針對智慧課程落地，黃睿龍詳細解讀并示范了智慧課程建設六大步驟，現場演示了AI工具箱的實操功能，如文檔翻譯、OCR識別、智能PPT生成等，引發教師熱烈討論。

2025年以來，理學院積極響應教育數字化戰略，落實AI輔助智慧課程建設，已連續開展了四場AI賦能智慧課程建設系列培訓報告，組織老師參加了《智慧課堂新紀元：高校生成式AI融合教學改革暨智慧課程開發與構建實操工作坊》等線上培訓，學院教師在AI工具使用、AI輔助課堂教學方面的能力大幅提升，六門智慧課程已開展了邊建設邊應用的工作。學院后續將繼續開展智慧課程建設的培訓，持續推動智慧課程建設工作。

培訓會場

（審稿：徐春龍 網絡編輯：和燕）