5月11日至12日，外國語學院20余名教師在西安參加了由北京外研在線舉辦的第二期“AIGC輔助教學創(chuàng)新與提效工具實戰(zhàn)工作坊”。

會場

為期兩天的培訓融合了布魯姆認知目標分類標準，設(shè)計學習任務(wù)打卡清單，專家手把手拆解AIGC工具使用全流程，指導參訓教師實現(xiàn)“做中學”。老師們了解了生成式人工智能技術(shù)的基本原理、內(nèi)在本質(zhì)與發(fā)展趨勢；AIGC在教學實踐中的應(yīng)用場景和創(chuàng)新實踐案例；初步掌握了主流AIGC工具使用方法（Prompt提示詞設(shè)計、教學資源智能生成、創(chuàng)建教學智能體等）并在專家的指導下學以致用，主動輸出融合AIGC工具應(yīng)用的教學設(shè)計創(chuàng)新方案并進行了分組展示。

培訓會

教師數(shù)字素養(yǎng)作為推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵軟實力，已成為新時代高素質(zhì)教師隊伍的必備能力，將被納入教師評價體系。教育部發(fā)布《教師數(shù)字素養(yǎng)》等一系列標準、政策，全方位推進數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動。在數(shù)據(jù)驅(qū)動、人機協(xié)同、跨界融合的數(shù)智時代，師生機三位一體將會是未來教育的新常態(tài)。以人工智能技術(shù)應(yīng)用為抓手，提升教師數(shù)字素養(yǎng)和教育新質(zhì)生產(chǎn)力水平，是新時代教育發(fā)展的必然趨勢。

外研在線依托陜西省高校資源優(yōu)勢及地理區(qū)位輻射影響力，助力教師會用、善用AIGC工具解放教學生產(chǎn)力、提升教學創(chuàng)新力。本次參訓教師普遍反映這是“一場顛覆了對人工智能既有認知且富有成效、干貨滿滿的培訓”，表示將所學、所思轉(zhuǎn)化為實踐應(yīng)用，并在學院基層教研組織活動中分享給更多教師，共同學習探索，打造讓學生和同行驚艷的課堂，在師生機三位一體的教學新生態(tài)中爭做智能交互時代的領(lǐng)航人。

（審稿：勾小群  網(wǎng)絡(luò)編輯：和燕）