為響應(yīng)學(xué)校疫情防控政策，公路學(xué)院師生按照要求將線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上，學(xué)院相繼發(fā)布《公路學(xué)院關(guān)于班團(tuán)干部在疫情防控和在線學(xué)習(xí)中發(fā)揮模范帶頭作用的通知》《公路學(xué)院學(xué)生疫情防控和線上學(xué)習(xí)自律公約》，引導(dǎo)學(xué)生積極配合防疫工作，營(yíng)造良好的線上學(xué)習(xí)氛圍。

全體師生通過(guò)釘釘、QQ群、騰訊會(huì)議等多渠道開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們按照平時(shí)作息繼續(xù)學(xué)習(xí)課程，按時(shí)進(jìn)入課堂，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課積極提問(wèn)，課后及時(shí)上交電子版作業(yè)，并備戰(zhàn)期末；考試暫時(shí)取消并不意味著放緩復(fù)習(xí)進(jìn)度，相反，這是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的“大好機(jī)會(huì)”，充分利用線上資源將一學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。

每日給大家送餐、協(xié)助醫(yī)護(hù)人員做核酸檢測(cè)的志愿者們?cè)谥蛋噍啺嗪笠矔?huì)抓緊時(shí)間趕上落下的課程。一位志愿者同學(xué)在朋友圈寫(xiě)道：“感謝舍友分享的筆記，以及在我疑惑時(shí)熱心講題。本以為志愿服務(wù)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，可恰恰相反，缺少的時(shí)間反而讓我倍加珍惜擁有的學(xué)習(xí)時(shí)光。”疫情的到來(lái)并沒(méi)有打亂我們的作息規(guī)律，無(wú)論是在宿舍制動(dòng)的同學(xué)們，還是艱苦奮斗的志愿者們，都像從前一樣嚴(yán)格要求自己，對(duì)學(xué)習(xí)保持著同樣的專(zhuān)注。

“今天你學(xué)習(xí)了嗎？”這應(yīng)該成為我們對(duì)自己一天生活的反問(wèn)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)沒(méi)有暫停鍵。剛開(kāi)始，總有人會(huì)抱怨：“習(xí)慣了自習(xí)室學(xué)習(xí)，在宿舍壓根沒(méi)法學(xué)習(xí)，躺在床上就犯困，一聊天就停不下來(lái)，拿起手機(jī)就想刷視頻，就連看電腦也覺(jué)得更適合打游戲。”其實(shí)良好的學(xué)習(xí)氛圍是舍友們共同營(yíng)造出來(lái)的，當(dāng)宿舍制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃并按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行時(shí)，當(dāng)在規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)宿舍靜如自習(xí)室時(shí)，當(dāng)因?yàn)樽约合胪祽卸簧嵊选肮_(kāi)處刑”時(shí)，一切不安分的心理都會(huì)被打壓下去，沉浸在學(xué)習(xí)之中也就變成了一件簡(jiǎn)單的事。在一天結(jié)束后再次問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題時(shí)，就可以問(wèn)心無(wú)愧答道：“是的，我學(xué)習(xí)了。”

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。學(xué)期進(jìn)入尾聲，盡管制動(dòng)帶來(lái)諸多不便，但公路學(xué)子不論身處的環(huán)境如何，都會(huì)做好學(xué)習(xí)這第一要?jiǎng)?wù)，多勤多思，少嬉少隨，并積極配合防疫工作，不負(fù)老師育人之辛勞，感恩逆行者為長(zhǎng)大的付出。隔離期間，不忘學(xué)業(yè)，愿我們攜手并肩，共同打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的抗“疫”戰(zhàn)爭(zhēng)！

（供圖：趙慧 審稿：張吉寧 網(wǎng)絡(luò)編輯：黃天怡）