長安大學馬克思主義學院深入貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，堅持立德樹人根本任務，突出黨史學習教育重要作用，高度重視、精心謀劃，把高標準高質量開展黨史學習教育作為貫穿全年的一項重大政治任務，按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的要求，充分發揮思政課堂主渠道作用，通過理論宣講、集體備課、實踐研修三項舉措，彰顯了黨史學習教育的學理性、指向性、現實性，切實推進黨史學習教育“三進”工作。

一是組建理論宣講團講授黨史，彰顯黨史學習教育學理性。學院充分整合利用校內外資源，邀請校外黨史領域專家學者、馬克思主義學院思政課教學名師組建“黨史學習教育”專家理論宣講團，通過“專家引領、名師示范”，舉辦《不忘初心：中國共產黨100年是怎樣走過來的》《學習黨史，砥礪前行》等“百年黨史”系列講座30余期，深入淺出地闡釋黨的理論，清晰直觀地呈現史料史實，引導廣大師生學有所思、學有所悟、學有所得，堅定理想信念，牢記初心使命。與此同時，成立了由26名在校大學生組成的長安星火宣講團，在建黨百年之際，宣講團圍繞“初心使命”“‘四史’教育”“時代征程”“精神譜系”“青春榜樣”“長大力量”六個主題在校內開展了多場宣講活動，引起熱烈反響，增強了學生為實現中華民族偉大復興不懈奮斗的決心和信心。

黨史宣講團專家講座

二是嚴格落實集體備課制度，彰顯黨史學習教育指向性。學院充分發揮思政課堂主渠道作用和思政課育人功能，嚴格落實“單周政治理論學習、雙周集體備課”制度，積極探索黨史學習教育融入思政課教學的新途徑。通過研究討論、專題備課，深入研討以黨史教育為重點的“四史”教育融入思政課的經驗、做法，研究中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，發掘黨史資料中能幫助大學生樹立“四個自信”的歷史素材、育人元素，將黨史學習教育的內容融入教師講義、進入思政課堂、深入學生頭腦，努力打造立體生動、入腦入心、學生喜愛的黨史思政課，從而實現黨史學習教育與思政課教學相互融合、相互促進、共同發展。其中，近現代史教研室發揮其在黨史研究領域的獨特優勢，依托陜西紅色資源，深挖紅色資源“鮮活素材”，講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，增強課程吸引力感染力，確保教學取得實效。

黨史學習教育“三進”集體備課會

三是組織教師開展實踐研修，彰顯黨史學習教育現實性。培養一批理論功底深厚、實踐經驗豐富的思政課教師是黨史學習教育順利有效開展的保障，充分發揮“家門口”革命舊址、紀念館等紅色文化基地的育人功能，組織師生實地參觀學習，追尋歷史足跡，傳承紅色基因，做到思想“再充電”、精神“再補鈣”、工作“再加油”，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續前進的智慧和力量。黨史學習教育開展以來，學院教師先后赴白公館、紅巖革命紀念館、張學良將軍公館、西安事變紀念館、西安電影制片廠等地開展“學黨史、悟思想、擔使命”主題實踐研修活動，通過在實踐中感悟學習，在行走中重溫黨的歷史，深化了思政課教師對黨史理論的認識，同時積累了豐富的教學素材，增強了其學黨史、悟思想的積極性和主動性。

赴西安電影制片廠開展實踐研修活動

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（審稿：郭云珠  網絡編輯：韓月）