4月17日下午，學校召開2023年學科建設工作推進會。副校長賀拴海、校長助理裴建中出席會議。發展規劃處處長蔣瑋主持會議。

會上，發展規劃處對學校學科整體建設成效及《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》等內容進行了匯報與解讀，公路學院、工程機械學院、經濟與管理學院、地質工程與測繪學院、建筑工程學院、水利與環境學院、馬克思主義學院、理學院等學院圍繞學科發展現狀、建設成效、與兄弟院校同學科對比情況以及下一步學科建設思路舉措等方面進行了詳細匯報與交流。

賀拴海對近期學校學科建設工作提出了總體要求。他指出，要系統把握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論，全面系統地提升學校學科建設水平，切實做好新一輪博士學位授權點申報工作。各學科要進一步加強調查研究，知己知彼，加強縱橫向的對標對表，全面分析學科建設過程中的短板和不足，查實制約學科建設水平發展的底層原因和要素，力爭“開方下藥”，制定具體的規劃和措施。賀拴海強調，各學院要進一步落實學校“開放發展年”總要求，全方位地集成和匯聚學科建設的資源、渠道和力量，支持教師走向社會、走向學科中心，走向學術交流的核心圈，走向人才聚集的核心層，為學校學科發展提供全方位支撐。

裴建中在講話中指出，學科建設是學校高質量發展的生命線，學科建設團隊要洞悉學科發展的前沿和趨勢，不斷優化資源配置，根據國家和社會需求加快學科轉型節奏。他強調，各單位要注意在日常工作中凝練和總結學科建設經驗，聚焦學科特色和優勢，持續打造標志性成果，實現學科建設“品牌化”。各學科要增強憂患意識，深刻把握“標兵漸遠，追兵愈近”的嚴峻形勢，透過國家“雙一流”監測體系中的各項指標明確學科建設內涵及外延，加快跨門類交叉學科建設，推進學校事業高質量發展。

各相關學院院長、主管學科建設工作的副院長、重點建設學科責任教授以及教務處、研究生院、高層次人才工作辦公室、科學研究院、實驗室與設備管理處、國際合作與交流處、教育研究與評估中心等職能部門負責人參加會議。

（審稿：蔣瑋  網絡編輯：韓月）