近日，《中國高等教育學會關于公布“2022年度高等教育科學研究規劃課題”立項名單的通知》（高學會〔2022〕89號）正式發布。經學校推薦、學會資格審查、匿名會議評審、公示等程序，我校周玉琴副教授主持的“中華民族共同體意識融入高校思政課教學研究”等4項專項課題獲批立項中國高等教育學會2022年專項課題，其中重大項目1項，重點項目2項，一般項目1項。

中國高等教育學會2022年專項課題是由中國高等教育學會聯合所屬40家分支機構圍繞相關領域熱點難點問題設立的課題項目，旨在推動高等教育理論研究及實踐創新，發揮廣大會員單位的研究積極性，促進高校深化教學改革，不斷提升高等教育質量。此次我校獲批立項的課題聚焦人才培養的核心要素與關鍵環節，具有一定的創新性和實踐性，對于進一步提升我校教育教學研究水平，助推思政教育實踐、來華留學生教育和高校基金會發展，促進學校內涵發展等方面具有積極的推動作用。

學校將以本次立項為契機，加強對項目的跟蹤與管理，在組織、制度、經費等方面為項目建設提供保障，確保各項目按期高質量地完成建設任務，推動學校教育教學改革持續深入，積極探索教育教學改革面臨的新問題、新情況、新要求，不斷凝練教學改革研究成果，促進教育教學質量穩步提升。

中國高等教育學會“2022年度高等教育科學研究規劃課題”立項名單

課題編號	專項類別	課題名稱	課題負責人	立項類別
22TZ0102	高校統戰工作研究	中華民族共同體意識融入高校思政課教學研究	周玉琴	重大
22CX0207	大學生創新創業研究	創新創業教育與思想政治教育融合研究	張永	重點
22JJ0303	教育基金工作改革實踐研究	行業特色型高校教育基金會治理模式研究	楊紅斌	重點
22LH0429	國際學生教育管理改革實踐研究	來華工科留學生線上課程質量保障研究	張偉	一般

（審稿：趙現偉  網絡編輯：韓月）