為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，12月28日上午，副校長賀拴海作題為《深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十大精神，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略》的報告。

賀拴海從深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十大精神中實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐的豐富內(nèi)涵，深刻把握國家對教育科技人才工作的重要部署，切實(shí)推動學(xué)校科研事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展三個方面進(jìn)行了系統(tǒng)解讀。

賀拴海指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略是黨中央提出的需要長期堅持的國家重大戰(zhàn)略，是事關(guān)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵問題。立足新時代新征程和黨的歷史使命，將教育、科技、人才放到黨的二十大報告的第五部分進(jìn)行統(tǒng)籌部署、集中表達(dá)強(qiáng)調(diào)了三者之間的有機(jī)聯(lián)系，通過協(xié)同配合、系統(tǒng)集成，共同塑造發(fā)展的新動能、新優(yōu)勢，共同服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)。

賀拴海強(qiáng)調(diào)，一要堅持教育優(yōu)先發(fā)展。把本科教育放在人才培養(yǎng)的核心位置，充分發(fā)揮課程思政和教師育人的關(guān)鍵作用，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合；二要堅持科技創(chuàng)新的引領(lǐng)帶動作用。把服務(wù)國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大需求作為科技創(chuàng)新的主攻方向，創(chuàng)新科研組織管理模式，深入推進(jìn)“大團(tuán)隊、大平臺、大項目、大成果、大服務(wù)、大貢獻(xiàn)”六位一體的科技創(chuàng)新體系，提升創(chuàng)新整體效能；三要堅持人才強(qiáng)校。抓好人才引進(jìn)，加大人才培養(yǎng)，發(fā)揮人才的引領(lǐng)帶動作用，充分利用各種資源，開展形式多樣、積極有效的支持，創(chuàng)造積極向上的環(huán)境，激發(fā)人才的創(chuàng)新活力，推動高水平科技自立自強(qiáng)。

本次報告會采取線上會議的方式進(jìn)行。發(fā)展規(guī)劃處、科學(xué)研究院、學(xué)術(shù)期刊管理中心、建筑工程學(xué)院、建筑學(xué)院、能源與電氣工程學(xué)院、未來交通學(xué)院相關(guān)人員參加報告會。

（審稿：杜智民  網(wǎng)絡(luò)編輯：韓月）